<var id="nl77v"><strike id="nl77v"></strike></var>
<menuitem id="nl77v"><strike id="nl77v"><thead id="nl77v"></thead></strike></menuitem>
<cite id="nl77v"></cite>
<var id="nl77v"></var>
<menuitem id="nl77v"></menuitem>
<var id="nl77v"></var>
<var id="nl77v"></var>
<cite id="nl77v"></cite>
<var id="nl77v"></var>
<var id="nl77v"></var>
<menuitem id="nl77v"><strike id="nl77v"><address id="nl77v"></address></strike></menuitem>
<cite id="nl77v"><video id="nl77v"></video></cite>
<menuitem id="nl77v"></menuitem>

科研助力農村校長領導力提升,山東省教育科學規劃課題研究成果推廣會在即墨舉行

2021-07-13 19:06 大眾報業·半島網閱讀 (30265) 掃描到手機

半島全媒體記者 孫雅琴

7月7日,由青島市教科院主辦的山東省教育科學規劃課題“農村中小學校長領導力提升策略的實踐研究”成果推廣會在即墨二中舉行。山東省教育科學研究院和青島市教育科學院有關負責同志,相關區市教體局工作人員共計200余人參加會議。

會議指出,各級教育規劃課題是研究的載體、工作的依托,更是實踐創新的孵化器,在行動研究范式規范下,基層單位走的是尋求理論支撐、創新工作制度、完善策略體系、檢驗實踐效果的道路。此次推廣會是對區域校長隊伍建設研究成果的展示,是對教科研支持下的校長隊伍建設的思路、路徑和策略的經驗介紹,是成果轉化為教育改革制度、課題服務區域教育決策的一次典型推廣。會議強調,全市教科研機構要進一步強化上下貫通、左右協同的工作機制,深入教師、家長、學生中間,深入到學校、教室、家庭中間,以提升教育教學質量為目的,接地氣、創價值,以推廣活動及其效果提升教科研成果的特色品質,以鮮活的教育實踐改造和創新教育研究,創造以課題研究的方式促進全市教育教學質量發展的“青島教育故事”。

針對即墨區農村學校發展存在的問題,即墨區教體局立項“農村中小學校長領導力提升策略的實踐研究”課題,開展理論和實踐相結合的探索。課題組堅持問題導向,以破解和理順農村校長管理機制體制為突破口,經過5年多的實踐探索,取得了良好的社會效益?!短嵘iL領導力,助推城鄉教育優質均衡高質量發展》課題成果交流展示之后,在校長論壇環節,劉妞、劉澤濤、馬瑞霞、萬康、徐兆民五位校(園)長分別作《讓幼兒園成為師幼共同生長的樂園》《激發老教師成長活力,振興鄉村教育》《探尋適合兒童成長的學校生態》《“三力”融合打造發展新動能》主題發言。

山東省教育科學研究院孫維勝研究員、中國海洋大學陳凱泉教授進行了現場點評,一致認為此項研究成果課題定位好,實現了研究工作化、工作科研化、成果決策化,施策精準、內容充實、成效顯著。

返回半島網首頁>>